EMBA是企业家、高层管理者学习培训和学习培训的最佳通道，也是最有实际价值的通道。

  不论是教学设计、师资、课程结构和教学方法或是自主创新逻辑性来看，EMBA的课程内容基本都是十分重视实践的。

  EMBA学习内容具备广泛性和跨学科，根据严谨的逻辑结构建立系统性。

合适的对象：

具备创新意识、期望参与将来竞争的公司创始人。期望根据创新管理提高公司工作效率的企业家。无法根据联考参与高校EMBA的需要介绍管理学习培训的企业管理人员。

总裁班：

  总裁班近10几年才盛行，主要是以学校和企业管理培训机构为首要方式，专门针对公司总经理,ceo,总监，董事长这类公司中高管理层提供的集中型学习方式，其主要是为提高企业管理人员能力及领导能力为目地的教育培训活动。总裁班此外被视为精英班的称号，参与总裁班学习培训的人群整体综合素质，财富水平，人脉关系都是属于中高层。

  总裁班的学习培训人群，主要是有公司董事长、总经理、投资总裁，公司中高层管理者和大型的国企副总裁以上级别领导干部。

  总裁培训班参训学员来源于全国各行业，有房地产、金融、互联网，制造业，零售业，科技等行业。

  总裁研修班首先都是从老师那边学习培训到许多专业性的知识（例如业务力、管理力，经营力，组织力，布局将来的洞察力），国家新政策和将来的经济发展走向、企业经营管理的有关规律和方法。

  而讲课老师在自身的研究专业领域辛勤耕耘几十年，具备丰富多彩的成果，这些成果会连续不断运用到现代企业运营管理中，这对企业管理者运营会起着越来越多的帮助。

  此外一方面，班集体中的同学，也是有具备充足实践经验的同学，这些同学，在自身亲身经历中，也经历弯路，这样既能够将自身的失败经历告诉同学，也可将自身成功的经历教授给同学，总裁班实际价值也是相互学习，互相帮助，建立资源，人脉关系共享。

  总裁班课程设置丰富，通常聚集在管理，金融，法律，财务，人力资源，商业模式，营销，互联网等至关重要领域中。

  课程内容适用的对象：具备创新意识，期望加强管理能力的公司创始人；发展中碰到瓶颈，期望得到 启发的企业家；快速发展趋势，期望根据创新管理提高工作效能的企业经营者；期望建立进一步发展中的企业管理人员。